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Congruencia en conocimientos y educación afectivo-sexual en personas con DI

2018

En la educación de las personas con diversidad funcional intelectual (DFI) es importante que los principales agentes implicados (usuarios/as, padres y profesionales que trabajan con ellos) posean criterios comunes acerca de los objetivos educativos en general, y especialmente, en el área de la sexualidad. Sin embargo, las tres perspectivas no siempre son coincidentes con las consecuencias que se derivan de ello. Teniendo en cuenta la importancia de la identificación de necesidades y metas comunes, planteamos este trabajo con el objetivo de conocer el grado de concordancia entre: 1) los conocimientos que los usuarios tienen sobre sexualidad y la que los padres y profesionales les atribuyen y…

030506 rehabilitationprofesionalesHuman sexualitypadresaffective-sexual education03 medical and health sciencescongruenciaNursingIntellectual disabilitymedicine0501 psychology and cognitive sciencesconocimientos en sexualidadeducación afectivo-sexual05 social sciencescongruenceparentsprofessionalsmedicine.diseasesexuality knowledgeSexuality.knowledgeadultos con DIID adults0305 other medical sciencePsychologyAttribution050104 developmental & child psychology
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Propuestas de remodelación del plan de estudios del Grado en Biología para la incorporación de la dinámica del Aprendizaje-servicio

2020

El Aprendizaje-Servicio (ApS) es una metodología activa de enseñanza en la que se combinan procesos de aprendizaje con un servicio a la comunidad. Esta metodología se encuentra en expansión y, por ello, el número de experiencias llevadas a cabo y los análisis de estas no son muy numerosos. En este trabajo se pretende enfatizar la importancia de la metodología y colaborar con su expansión, planteando tres propuestas de actividades con dinámica ApS para su incorporación al plan de estudios del Grado en Biología de la Universitat de València. En cuanto a la primera propuesta, esta consiste en el desarrollo e impartición de charlas informativas y divulgativas a alumnado de niveles educativos pr…

directorio fósilUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDAcharla informativoeducación afectivo-sexualaprendizaje-serviciouniversidad
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Resultados preliminares de la eficacia del programa saludiversex de educación afectivo-sexual para adultos con diversidad funcional intelectual

2021

Para promover un desarrollo sexual saludable es necesario garantizar el acceso de las personas con discapacidad intelectual (PDI) a la formación en relación con sexualidad y las relaciones interpersonales. En este sentido, se precisan programas de educación afectivo sexual para PDI que presenten evidencias empíricas sólidas acerca de su validez. Con este objetivo, el presente estudio ofrece los datos preliminares sobre la eficacia de cuatro de las sesiones del Programa de Educación Afectivo-Sexual SALUDIVERSEX: (1) Higiene íntima, (2) Abuso sexual, (3) Orientación sexual e (4) Intimidad. El programa fue aplicado a 43 usuarios de cuatro centros ocupacionales de la Comunitat Valenciana. La im…

media_common.quotation_subjectsaludiversexHuman sexualityeficaciaSession (web analytics)Valencian communityBF1-990Interpersonal relationshipsexualidad;Sexual abuseHygieneSexual orientationdiscapacidad intelectualPsychologyEmpirical evidencePsychologyeducación afectivo-sexualClinical psychologymedia_commonRevista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology.
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